Lernprogramme zur Sprachförderung für Kindergärten

Sprachförderung an Wachtberger Kindergärten von Lionsclub gefördert. (Foto: GW) Lions Club Meckenheim-Wachtberg unterstützt sprachliche Frühförderung

Wachtberg-Villip – Dank einer Spende des Lions Club Meckenheim-Wachtberg konnte für die mehrgruppigen Kindergärten in Adendorf, Berkum, Ließem, Oberbachem, Pech und Villip das bewährte Kon-lab Sprachförderungsprogramm angeschafft und so die frühkindliche Sprachförderung in den Kindergärten weiter ausgebaut werden.

Dabei geht das Kon-lab Programm neue Wege. Entwickelt an der Universität Konstanz wurde es in der Schweiz erfolgreich getestet und ist seit einiger Zeit auch in Deutschland erfolgreich etabliert. Besonders Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen und Kinder mit einer Lese- und Rechtschreibschwäche profitieren von diesem neuen Förderkonzept.

Im Kindergarten St. Martin in Villip haben kürzlich Vertreter des Lions Club und Bürgermeister Theo Hüffel einen Einblick in diese Form der Sprachförderung erhalten. Mieke Schulze, Leiterin des Villiper Kindergartens, demonstrierte mit einigen Kindern die Arbeit mit dem neuen Programm.

Sprachförderung mit dem neuen KonLab-Programm. (Foto: GW)So hatten die Kinder anhand von so genannten Memory-Karten verschiedene Körperteile zu benennen. Im anschließenden Frage-und-Antwort-Spiel wurde anhand dieser Begriffe auf für die Kinder spielerische Weise unter anderem der Umgang mit dem Artikel und dem Possessivpronomen geübt als auch der allgemeine Wortschatz erweitert.

Neben unterschiedlichen Themen mit verschiedenen Spielversionen beinhaltet das Kon-lab-Programm auch ein Lernen am Computer. Begleitet von einer Betreuerin widmen sich hierbei mehrere Kinder, jeweils abwechselnd an der "Maus", gemeinsam einer Aufgabe, was zusätzlich ihr soziales Verhalten und ihre Kommunikation untereinander schult.

Die Übungen leben von der Wiederholung: Wörter, Satzbestandteile und Satzregeln werden immer wieder wiederholt. Je nach Alter und Sprachentwicklung der Gruppe kann der Schwierigkeitsgrad erhöht werden. Das Sprachgefühl wird sensibilisiert, die Kinder lernen aufmerksamer zu hören und achten genauer auf die Endungen und Laute der Wörter. Ergänzt durch bekannte Spiele, Reime und Lieder wird diese Form der Sprachförderung so zu einer ganzheitlichen Erfahrung für die Kinder, so dass sie ihren Wortschatz erweitern und die Regeln der deutschen Sprache verinnerlichen. (GW)